松土、浇水、除草……近日，步前初中的劳动实践基地里，八年级（1）班学生分工有序开展劳动实践活动，个个脸上荡漾着开心的笑容。
“开展劳动教育，只是我校落实‘五育’并举的一个缩影。”据该校党支部书记、校长钟福荣介绍，以前，学校还没有开辟出劳动实践基地，学生的劳动教育只是停留在扫扫地、拔拔草，活动很单调，学生也很不情愿。今年9月份，为不让劳动教育在学生全面发展中“掉队”，化“单调”为“快乐”，学校结合校园建设实际，专门在校园的一角整理，开辟出了一块近2亩的劳动实践基地，分设为若干块大小相近的土垄，由学校购买必备的劳动工具，根据四季的变化，实行“班级承包”和“种管收全负责”的形式，种上学生喜欢的农作物。
“我们班上种的是芹菜。每周，我们都有两节课的时间，到基地里除草施肥，通过劳动实践，我体会到了劳动虽然很艰辛，但只要分工有序、勤勤恳恳，种下的种子就一定会‘开花结果’。”该校八年级学生李慧娟开心地说道。
促进成长，收获快乐。近年来，于都县各学校通过“校内+校外”“线上+线下”等形式，大力打造特色劳动教育形式，让学生体验劳动的艰辛与不易，也增强他们的劳动技能与水平，促进勤俭节约、珍惜劳动成果的习惯养成，推进五育并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
